这个阶段的宝宝认识了常见的安全标志。学会数的分解和组成，会加减运算。能进行续编、创编故事，并能完整的讲述。能有合作意识，愿意主动与人交往。5岁的宝宝能按时作息，能管理自己的东西。家长要锻
炼宝宝的时间观念，先从一天开始。培养宝宝对立体事物有认识，让宝宝学习如何用三角形拼成长方形。平时在家中帮助大人穿针，锻炼宝宝的专注力。
5岁半-6岁
一般掌握部分
六岁宝宝的生理指标正常均值：
男孩：体重：16．0—26．6公斤；
    身高：106．4—125．8厘米；
女孩：体重：15．0—26．2公斤；
    身高：104．8—124．5厘米。

    动作发育：
    宝宝能灵活、协调、快速的进行体育活动。能做简单的家务，爱清洁，讲卫生。还会用折纸玩具，5岁半以后会折狗和双船等简单玩具，5岁半和6岁会用纸折衣服和裤子。

心理发育：
    能与同伴合作进行创造性活动。知道自己身体的各个部位名称及功  能。会运用多种材料工具来进行表现。初步理解数量“守恒”的概念。

语言发育：
    宝宝善于解词，语言能力很好，尤其是听力理解良好。经常注意听故事或听大人讲话会发现许多词组，有的宝宝当时会问这些词的意思，经过积累就有一定的解词能力。宝宝在充分理解的基础上会用自己的话将词解释清楚。6岁宝宝已经懂得一些抽象的词汇如领导、尊重等。

    这个阶段的宝宝集中注意时间比5岁时间长，可以注意15分钟，能抑制自己不被外面声音打扰。可以进入系统的学校进行教育。有很多宝宝在六岁时长出“六龄牙”既第一颗恒磨牙，在第二乳磨牙的后方左右上下共四颗，负担主要咀嚼功能。它萌出最早，被龋蚀机会最多。如果不注意被龋坏到要拔掉时就会影响咀嚼功能，而且使其他牙齿移位，
    咬合紊乱。6岁时父母最好在“六龄牙”萌出后到医院检查，及早防止龋蚀。
　6岁-6岁半
一般掌握部分
六岁半宝宝的生理指标正常均值：
男孩：体重：16．8—28．3公斤；
    身高：109．0—128．9厘米；
女孩：体重：15．7—28．0公斤；
    身高：107．2—128．0厘米。

动作发育：
    宝宝能较好的完成各种动作，有创造性的进行各种活动。自己能剪手指甲、脚趾甲，手的精细动作比较好，用指甲刀也会恰到好处，不会损伤。

心理发育：
    知道通过卫生和运动来增强自己的体质。能比较出事物的细小差别。能主动的与人讨论，阐述自己的观点。能区分左右，认识表、货币。了解小学的作息常规，萌发入学的愿望。到5岁以上性格已经稳定就能同
有共同爱好和共同性格的小朋友更加要好。好朋友的关系如果经常能见面的话就能延长到青少年甚至终生，都将成为好朋友。

语言发育：
    宝宝能根据大人讲的故事情节自己编故事，让宝宝自己去想象，渐渐有自己编故事能力。而且能有条理地描述事情经过。能够讲述曾遇到什么人，看到什么新奇的东西，可以很明白的讲给家长听。

    这个阶段的宝宝有的已经上小学了，只有9月以后出生的宝宝仍留在幼儿园大班。但这时期宝宝已具备读写的能力，不少宝宝在幼儿园大班或学前班已学习汉语拼音和常用汉字，也在学习用算式做加减计算。宝宝集中注意力为20分钟，懂得守纪律不迟到早退，上课不随便发言。提问前先举手，老师许可后才发言。守纪律是这一时期能做到的事，家长要和宝宝玩守规则的游戏，比如下棋。和宝宝一起看图表，理解其意义。看日历图，知道今天是星期几，是几月几日。记住一些重要的日期，教宝宝看街道图，能指出自己的家庭所在的位置，幼儿园所在的位置。如果家中有中国地图可以让宝宝认几个城市。

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