“没有了。”
“怎么会没有了？是不是又破了？”
“没有破。”马小跳东看西看，东找西找，“只是不在了。”
毛超说：“马小跳的(又鸟)蛋肯定变成了小(又鸟)，跑掉了……”
“毛超”
秦老师大喝一声，毛超赶紧闭嘴。
“马小跳呀马小跳”秦老师恨铁不成钢地说，“昨天，你的蛋破了。今天，你的蛋又丢了，你真是一点责任心都没有。”
马小跳是有责任心的。这一点，马小跳一定要证明给秦老师看。
第三天，马小跳还是把(又鸟)蛋放在裤兜里，但是，用别针把裤兜口别了起来，哈哈这下子(又鸟)蛋想跑也跑不掉了。
尽管知道别针锁住了裤兜口，(又鸟)蛋是不会再跑掉了，马小跳还是过一会儿就去摸摸裤兜，鼓鼓的，(又鸟)蛋没跑。一直到下午放学前，秦老师检查每个同学的(又鸟)蛋，马小跳的手紧紧地捂在裤兜上，他怕在这最后的关头，(又鸟)蛋又跑掉了。
当马小跳把(又鸟)蛋拿出来时，秦老师又惊又喜，马上表扬了马小跳，说马小跳能把(又鸟)蛋保护好一天，对他这样的孩子来说，已经很不错了。她让马小跳把这个蛋带回去送给他的爸爸妈妈。
马小跳恨不得马上就把这个他保护了一天都没有破、也没有丢的(又鸟)蛋，送给他的爸爸妈妈。在回家的路上，马小跳又有了一个很好的想法：他要在这个(又鸟)蛋上用荧光笔写上字，再送给爸爸妈妈。
路过一家大超市，马小跳进去了，他知道里面卖荧光笔。
马小跳一进超市，就引起了一个保安人员的注意。因为他的手一直捂着那个装着(又鸟)蛋的裤兜。
马小跳挑了一支绿色的荧光笔，到收银台去交了钱。在超市的出口，却被几个手握对讲机的保安人员拦住了。
“小朋友！”一个保安人员指着马小跳用手捂得紧紧的裤兜，“你那里装的是什么？”
“不告诉你们。”
马小跳越不告诉他们，他们越想知道马小跳的裤兜里到底装的是什么。他们一起动手，马小跳拼命地捂紧裤兜，结果，(又鸟)蛋破了。
马小跳哇的一声哭起来。
“你哭什么？不就是一个(又鸟)蛋吗？”
“这孩子真怪，身上放个(又鸟)蛋干什么？”
“别哭啦别哭啦赔你一个好不好？”
马小跳还是哭。
“赔你两个，十个，总可以了吧？”
“赔我一百个我都不要，我就要这一个。”马小跳哭得更伤心了，“这是我保护了一天的(又鸟)蛋，呜呜呜……”
三种颜色的心情卡(9)
有一天，有一家儿童报纸的记者到马小跳他们班来调查，调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班有近一半的学生不快乐。
“怎么会呢？怎么会有这么多的孩子不快乐？”
这样的调查结果，显然出乎秦老师的预料之外。她有点震惊，也有点内疚，有那么多孩子感到不快乐，她作为老师，是有责任的。
秦老师很着急，她想让所有的孩子都快乐，首先她得知道，哪些孩子是快乐的，哪些孩子是不快乐的。
秦老师总是有办法的。她发给每个学生三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的。
“这是心情卡。”秦老师说，“如果你今天心情是快乐的，你就别上这张红色的心情卡；如果你今天的心情是不快乐的，你就别上这张绿色的心情卡；如果你今天的心情一般，你就别上这张黄色的心情卡。”
开始几天，马小跳每天都别着红色的心情卡，他没有一天是不快乐的。班上的同学，大多数别着黄色的心情卡，也有几个同学别着绿色的心情卡，秦老师就会把这些同学留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，她要他们把不快乐的事情讲出来
这些本来不快乐的同学，很怕把自己不快乐的事情讲出来，更怕秦老师把他们留下来，所以都违心地别上红色的快乐心情卡。
后来，全班同学都别上清一色的红色心情卡。看到全班同学都快乐起来了，秦老师自然比谁都高兴，她想她搞的这个心情卡的活动还真灵，那么多不快乐的孩子，一下子都快乐起来了。
马小跳应该是所有的人中最快乐的一个。但他不知怎么搞的，偏偏把红色心情卡搞丢了，他只有把代表一般心情的黄色心情卡别在胸前。
马小跳一到学校，就引起了秦老师的注意。全班同学都别着红色的心情卡，全班同学都快乐，就只有马小跳别着黄色的心情卡，就只有马小跳的心情一般，秦老师一定要搞清楚一直都很快乐的马小跳，为什么会心情一般。
下午放学，本来要急着回去看动画片的马小跳被秦老师留下来了。
“马小跳，在秦老师的心目中，你一直是很快乐的孩子，怎么……”
马小跳想如果他告诉秦老师说，他把红色心情卡搞丢了，秦老师一定会批评他，所以马小跳这样说：“人是会变的，昨天跟今天不一样，今天跟明天不一样……”
“你的意思是说，昨天你是快乐的，今天你就变了，变得心情一般？”
“是这样的。”马小跳想快点回家，“秦老师，我可不可以回家了？”
秦老师不同意：“你还没有给我说，为什么昨天你是快乐的，今天就有了变化。”
“这……”
“你讲出来吧有什么问题，咱们就解决什么问题，秦老师会帮助你快乐起来的。”
“谢谢秦老师。”马小跳给秦老师鞠了一躬，“如果你现在放我回家看少儿剧场的动画片，我马上就会快乐起来。”
秦老师问：“就这么简单？”
对于马小跳来说，快乐是一件简单的事情，不快乐也是一件简单的事情，只有大人才会把简单的事情搞得很复杂。
秦老师终于放马小跳回家了。但是马小跳回到家里，打开电视，调到少儿频道，他喜欢看的动画片刚好演完，正在显示片尾的字幕。
马小跳啪的一声关了电视，坐在沙发上生起气来。
“马小跳”
马小跳的爸爸马天笑先生下班回来了，一进门，他就要叫马小跳。
马小跳猛一转身，用背对着他的爸爸：“别理我，我烦！”
马天笑先生不相信他的儿子会烦，在他的心目中，他儿子总是欢天喜地的。
“有什么烦的，讲给老爸听听。”
马小跳真的很烦，他烦秦老师，他烦马天笑先生，这些大人真够烦的。本来他不烦，就是被他们惹烦的。
第二天，想起昨天没看成动画片，马小跳一早起来就不快乐，马小跳别着绿色的心情卡，去了学校。
全班同学的心情卡红成一片，马小跳的绿色心情卡格外引人注目。
马小跳又被秦老师叫了去。
“马小跳，你今天的心情又变了？”
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