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幼儿健康知识大全
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作者【未名】 分类 【百科知识
2011-8-20
只要为人父母者了解孩子的三种行为,“当家长不烦”!
孩子有三种行为,是为人父母者一定要了解的:
第一种 破坏行为
(一)、人产生破坏行为的动力来自于:
1、童心特征(好奇、好动、好问、好探索)
2、发泄心态(负面情绪积压到一定的程度)孩子是“学习的天才”,是由孩子的童心特征所决定的。当一个人失去了童心特征时,他也就失去了创造力。当一个孩子失去了童心特征时,一个学习天才、一个智慧大师、一匹千里马也就消失了。
(二)、人生不同时期的‘破坏行为’
1、0~3岁孩子的破坏行为:几乎都是由“童心特征”所决定的。
2、4~7岁孩子的破坏行为:大部分还是由“童心特征”所决定的。但是,这个时期的孩子 “发泄心态”已产生,家长们要特别注意。
3、成人的破坏行为:几乎都是由“发泄心态”所决定的。今天,只讲孩子的破坏行为。
(三)、父母应如何看待孩子的破坏行为?
只要孩子的行为符合以下三个条件(缺一不可),即使是破坏行为,也劳请各位家长们:不要去阻止!
1、不伤害自己 2、不伤害别人 3、不破坏环境(乱涂、乱丢、乱摘)
孩子的破坏行为最常见的就是:损坏玩具。父母给孩子买玩具的目的是什么?不就是用玩具来启发孩子的智慧吗?玩玩具,孩子是天才,不用父母去教的。让孩子自己去探索“怎么玩”,而不是按照说明书所讲去玩。想让您的孩子成为学习的天才、智慧大师、千里马吗?正确地看待孩子的破坏行为是关键。最大限度地去发挥一个人潜能的方法是:长期让他去做“他自己喜欢做的事情。”世界华人首富李嘉诚学习英语的故事就说明了这一点。有人问李嘉诚“您是美国哈佛大学毕业的吗?”李嘉诚说:“不是”,“哪您一定是英国剑桥大学毕业的了?”李嘉诚说:“也不是”,“哪您从什么地方学会了这么流利的英语呢?”李嘉诚说:“其实,很简单,我每天花15分钟的时间学习英语,已坚持了58年”。这就是李嘉诚所说的“成功就是:简单的事情重复做!”的核心理念。
第二 无赖行为
(一)、孩子的无赖行为表现在:1、当需要得不到满足时 ;2、莫明其妙地发脾气;3、不讲伦理
(二)耍无赖用的手段 一哭、 二闹 、三自杀 。
(三)父母常用的方法:一训 、二骂 、三无奈(用暴力) 、四妥协、 五指责(老公说:您非把这孩子宠坏不可。老婆说:您有本事您来管管看)、 六痛苦。
(四)、可以试一试以下方法
1、注视警告(父母说:“看着我,我不喜欢您这样做。”只说一遍)
2、明确回答(孩子必须回答“我听到了。”)
3、理性惩罚(如果孩子还继续耍无赖,父母可采取“冷三分钟”的办法。这三分钟不看,不说)
4、讲理道歉(当孩子冷静下来之后,一定要给他讲这种无赖行为,是父母无法接受的一种行为。当孩子听明白后,一定要让他道歉。)
5、夸奖快乐(当孩子道歉后,父母一定要及时地给予肯定与表扬,因为知错能改是一种美德,更需要一种勇气。)
总的原则是:先警告再惩罚。 没有警告的惩罚对于孩子来说:是伤害而不是教育手段。 因为,孩子是智慧大师,他是在用“无赖行为”来测试父母容忍的底线在哪里? 当父母真的不退让,孩子就会运用他天生的自我保护意识:“您真的不让步,那我只好让步了。”
其实,孩子的无赖行为从某种意义上来讲,就是社会活动中经常运用的“谈判行为”。孩子的无赖行为说得不好听,就是孩子与父母斗心理的过程,孩子运用“天性”与“智慧”跟父母‘斗智斗勇’。
1、天性:是指孩子与身俱来的优势资源
A、眼泪 B、哭声 C、不讲面子、不怕丑的勇气与胆量
2、智慧
A、察言观色,见机行事。
各位父母们,不知道您们有没有注意到,每次孩子在耍无赖时,他的眼睛始终不会离开一个位置,那就是“您的眼睛”。他会死死地盯住您的眼睛跟您“谈判”。根据您眼神的变化,他会采取不同的策略。这是很多父母最后妥协的最大败笔。“斗败”了都不知道怎么一回事。为什么说孩子是“智慧大师”呢?就是指这一点。有人问李嘉诚:您成功的第一秘诀是什么?李嘉诚说:“我运用了人人小时候都有的智慧:察言观色,见机行事!这八个字,就是我成功的第一秘诀。”各位家长们,从这个角度来讲,我们是不是应该“向孩子学习”呢?所以, “小孩子,懂什么?”这样的话我奉劝各位家长们:不要再说了!小看,孩子的智慧,终会被孩子耍的团团转。常言道:人小鬼大!就是在说孩子的大智慧呀。
B、孩子很清楚:“我在父母心目中的位置”
孩子就是运用“天性”与“智慧”来跟父母谈判。孩子再不断地测试父母的心理底线,迫使父母妥协以满足自己的需要,从而达到目的。
第三 说谎行为
(一)、人为什么会说谎?
1、说真话会受到惩罚。
2、说真话要承担责任。
今天,在这里主要是说说孩子的说谎行为。 孩子的说谎大部分是:怕受到惩罚。 人从几岁开始说谎,我没有做过具体的研究。 但没有说过谎的孩子,您见过吗? 有某权威机构做过一个调查: 10岁以上的孩子,92.5%的孩子都曾经说过谎。
(二)、人在什么情况下会说谎呢?
1、犯错误 2、失败
从孩子的角度来讲,犯错行为是孩子成长中必须经历的重要部分;但如果父母将孩子的犯错行为是用:‘故意行为’来评价而不是以‘学习行为’ 来评价时,孩子只需要经过三次教训,就有意识地学会了‘说谎’。因为,说谎没事, 说真话会被训、被骂、被打。
(三)、人出错时:
1、第一反应是: 内疚、紧张、害怕 。
2、犯错的人,最渴望得到的是: 别人的谅解。 而不是指责,谩骂及纠正。
(四)、当孩子犯错时,父母们应该如何做呢?用“一等二听三给”的方法,而不是“一训二骂三打”。
1、一等:是指“等一下”的意思。 当孩子出错时,父母用“等一下”的办法来处理有两个好处 :
A、给自己一个控制情绪的机会。B、给孩子一个自我反省的机会。
这个阶段,父母一定要记住“孩子不说您一定不要问,什么话都不要说 。”
2、二听: 耐心地去听孩子讲:“发生了什么事?” 千万别乱打岔。 这个时候,一定要听毛主席的话“没有调查研究,就没有发言权。” 让孩子把事情的来龙去脉讲清楚。
3、三给: 完成了前两步,再给出合理的评价,孩子会心服口服的。
了解孩子这三种行为及处理方法后,“当家长不烦”的意愿就可以成为现实。更可以使您的家庭生活品质向“家长越做越轻松;孩子越学越进步;家庭越过越和谐”的方向迈进。带上“感情”的眼睛去看世界,您会天天以泪洗面的;带上“理智”的眼睛去看世界,别人会觉得您没有人情的;带上“智慧”的眼睛去看世界,这个世界处处都充满着阳光的。亲爱的家长朋友们:请您带上“智慧”的眼睛去看您自己的孩子吧!您会发现一个学习的天才,一个智慧大师,一匹千里马就在您的眼前。
各位家长们:
去做一个‘倾听专家’吧!而不是一个唠叨专家;去做一个‘激励大师’吧!而不是一个‘指责大师’;去做一个‘慧眼识珠的伯乐’吧!而不是一个一看就知道的‘找错能手’。
当家长不烦!

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