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宝宝护理锦囊
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作者【未名】 分类 【百科知识
2011-8-20
质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年,是与父母建立牢固情
感纽带的关键期,是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。所有关于生命
知识的50%,是在生命的第一年学习的,生命的第二年,学习25%,这里的生命知识主要是指
爱的能力和情感的发展。
2、如果想要改变孩子的行为,父母应先改变自己
教育孩子就是教育自己的一个过程,孩子的不良行为,往往是从环境或父母那儿直接传授下
来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。
3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发
灵是树,心智是果;灵是灯,心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培
养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班),而忽视儿童的精神品质的培养,只能是本末倒
置,孩子长大成人后,他们的人格就会有缺陷,道德发展受到阻碍。
4、合理的管束
管束孩子是告诉他们行为的标准,即什么样的事情可以去做,什么样的事情不能做。管束要
有权威:当孩子可能要犯错误,我们不得不进行管束的时候,一定要有权威性。让孩子知道
你是严肃的,而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪
律观念,当然,对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子
的爸爸保持一致性:父母在管束孩子时保持一致,这样孩子可以建立统一的行为标准。即使
对爸爸的管束有异议,也最好在以后孩子不在场时,再与他进行讨论。这样做,也可以树立
起父母双方的权威性。不要惩罚得太多:不可从生理和心理上虐待孩子,要把孩子管好,上
策就是对他好的表现进行奖励。
5、用积极鼓励的方法,使孩子建立良好的自我价值观
父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然,在
这方面,身教胜于言传,我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因
此,我们不可以让孩子去做我们不愿意的事,也不可以自己做一套,让孩子去做另一套。只
有我们以身作则,注重孩子价值观与礼貌的培养,才能教育出品德高尚的下一代。
高自我价值观的人具有三个“能力”:我有能力;我能与周围的人交往;我能随时随地为他
人的幸福作出贡献。相信自己有学习和成长的潜能,发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和
他人等等品质。反之,低自我价值观是一种对自我的消极认识,自责、羞辱、愤怒、憎恨等
毁灭性感觉始终伴随一生。
6、接纳、确认孩子的各种情绪(尤其是消极的)
当父母否认孩子的感觉时,孩子觉得他得不到理解。只有当孩子的情绪被接纳,他的感觉舒
畅了,他的行为才会良好,因为孩子是生活在感觉的世界里。
倾听孩子的心声有经验的父母提出,通过说话来了解他们的感受,是非常有价值的一种方
式。不论孩子提出的问题是大还是小,都要尽可能找时间立即去倾听他所说的话,而不要让
孩子等你有了空闲时间再说。与孩子说话,为我们提供了一次了解和教导孩子的机会。立即
倾听孩子的谈话,有助于赢得孩子的信任,这样孩子才愿意把所有的事都告诉我们。而对我
们来讲,了解孩子头脑里想的是什么,也是一件很重要的事情。因此,当孩子与我们谈话
时,我们要尽可能地立即与他交谈。这样孩子就不会失望了,他可以感受到他对我们是多么
的重要,他也就会更多地把心里话告诉我们。
6、设立明确家规,定期召开家庭会议
孩子需要知道界限在哪里,哪些是该做的,哪些是不该做的,没有规则孩子反而没有安全
感。家规不超过5条到6条,应适合于家里的特定需要,而且必须用肯定句来陈述,将家规贴
出来。如果违反家规应明确相应的处罚措施。一旦建立,就应坚决执行,每隔一段时间,应
对家规作调整和修补。定期召开家庭会议,使全家一起分享生命发展的过程,发展民主,相
互尊重,享受爱的氛围。
7、在一定范围内给孩子选择权
随着孩子的成长,给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要
求自己;甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法,来给孩子一些自由度。给孩子一
定的自由,表明我们信任和尊重孩子,孩子也会因此更加尊重我们,爱我们。
在一定范围内给孩子选择权,通过提供选择,可以避免紧张气氛,给孩子提供做决定的实践
机会。如“睡觉时间到了,你是要听昨天的故事呢,还是想听一个新的故事?”“你今天是
想穿粉红色的上衣,还是蓝色的T恤?(如孩子两者都不选,父母可问:“是我帮你选,还是
你自己选?”)做选择并让孩子负责任都是日常的行为,对于发展孩子的自我价值观是至关
重要的。
8、游戏是儿童的主要活动,儿童通过游戏学习
儿童通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西学习,需要与同伴、成人和环境互动交流,
游戏使儿童放松且发展专注的工作态度。在5岁之前不应过早开始对字母数字等符号的专门
练习,这样会限制孩子的思维,因为幼童的心智还没成熟,对抽象的概念还无法理解。
9、正面告诉孩子应该做什么,而不是不该做什么
传统型教育者的居高临下的姿态,总是对孩子说“不准打人,不准在沙发上吃东西”等等,
这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为;而孩子仍然不知道好的行为是什
么,自己应该做什么。积极的说法是用美德修正孩子的行为,如“你忘记了与人和平相处”
或“我们是在餐桌上吃东西的!”
10、每天抽时间跟孩子单独相处,共同做点双方都感兴趣的事情
每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余,我们要腾出一些时间参加孩
子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历,尽可能让孩子接触到各类东西。父母作为孩子的
倾听者、支持者、精神的陪伴者,当孩子遇到挫折时,应尊重孩子的感受,以超脱且同情的
态度陪伴在孩子的身边。
11、不要忘了给自己留下一点休息时间
我们应该主动地寻找一点时间,暂把孩子放在一边。这是为孩子创造更好的心理环境。抚养
孩子并不意味着我们要放弃我们个人的需要和夫妻间的交流,夫妻关系的和谐对家庭稳定至
关重要。另外,我们需要点空闲时间做自己喜欢的事情,远离繁琐的家务和工作。要有一点
幽默感,不要为自己的一点点错误懊悔不已。调整一下自己的心情,放松一下紧张的神经,



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